Program Literasi dan Digitalisasi Perpustakaan dalam Mendukung Internasionalisasi Bahasa Indonesia: Studi Literartur
Abstract views: 28
,
pdf downloads: 18
Abstract
This research aims to examine the role of libraries in supporting the internationalisation of Indonesian. Indonesian is the identity of the Indonesian state; with the use of Indonesian, we can preserve local languages. The increasingly rapid development of technology must be used well. Therefore, it is important to apply technology in institutions, especially libraries. Libraries are not only providers of books, but what is the role of libraries in supporting information literacy, digitalisation, and language internationalization. This research method uses descriptive qualitative research with data collection techniques using literature studies, namely looking for related data in books, journals, articles, and others. The results of this research are that libraries have played an important role in supporting language internationalisation through literacy and digitalisation programs. Libraries can promote Indonesian on the global stage, organise programs related to language literacy, and provide a platform for foreign users to learn Indonesian.
Downloads
References
Eskha, A. (2018). Peran Perpustakaan Sebagai Sumber Belajar. Jurnal Imam Bonjol: kajian ilmu informasi dan perpustakaan, 2(1), 12-18.
Hamim, A. H. (2022). Peran Layanan Digitalisasi Perpustakaan di Lingkungan Balai Pendidikan dan Pelatihan Keagamaan Kota Bandung. J-STAF: Siddiq, Tabligh, Amanah, Fathonah, 1(1), 27-38.
Khadijah, C. (2018). Transformasi perpustakaan untuk generasi millenial menuju revolusi industri 4.0. IQRA: Jurnal Perpustakaan dan Informasi, 12(2), 59-78.
Khoeriyah, YS, Indah, RN, & Syam, RZA (2021). Efektivitas Implementasi Program Gerakan Literasi Sekolah Melalui Reading Challenge di SMA Plus Al-Ghifari Bandung. Info Bibliotheca: Jurnal Ilmu Perpustakaan dan Informasi , 2 (2), 115-126.
Pamungkas, S. (2012). Bahasa Indonesia dalam berbagai perspektif. Yogyakarta: Penerbit Andi.
Priasti, S. N., & Suyatno, S. (2021). Penerapan pendidikan karakter gemar membaca melalui program literasi di sekolah dasar. Jurnal Kependidikan: Jurnal Hasil Penelitian dan Kajian Kepustakaan di Bidang Pendidikan, Pengajaran dan Pembelajaran, 7(2), 395-407.
Rahma, C. P., Yolanda, F., Fadhilah, R., & Dafit, F. Program Literasi SDN 017 Pandau Jaya Blok B, Sdn 89 Pekanbaru Dan Sdn 148 Pekanbaru. Guruku: Jurnal Pendidikan dan Sosial Humaniora, 1(3).
Rahman, Y. A. (2010). Perpustakaan Dan Konsep Digitalisasi: Antara Kebutuhan Dan Realitas. Jurnal Analisis Sosial, 157-168.
Rahmi, A., Nafis, A. I., & Salsabiela, A. (2023). Strategi Meningkatkan Kemampuan Literasi Dengan GLS: Gerakan Literasi Sekolah. Renjana Pendidikan Dasar, 3(1), 37-41.
Rangkuti, L. A. (2012). Penerapan digitalisasi untuk perpustakaan. Iqra': Jurnal Perpustakaan dan Informasi, 6(02), 59-64.
Rohimah, D. F. (2018). Internasionalisasi bahasa Indonesia dan internalisasi budaya Indonesia melalui bahasa Indonesia bagi penutur asing (BIPA). An-Nas, 2(2), 199-212.
Saleh, A. R., & Komalasari, R. (2014). Pengertian Perpustakaan dan Dasar-Dasar Manajemen Perpustakaan. Manajemen Perpustakaan.
Saputri, L., Arifin, A., & Razak, I. A. (2023). Digitalisasi Perpustakaan Sekolah. Student Journal of Educational Management, 189-202.
Sebastian, D., Diani, I., & Rahayu, N. (2019). Analisis deiksis pada percakapan mahasiswa pendidikan bahasa Indonesia Universitas Bengkulu. Jurnal Ilmiah Korpus, 3(2), 157-165.
Sharon, S. O., Purba, S. K., Annisa, A. M., Puandra, E. M., Everyanti, I. C., & Chairunisa, H. (2024). Literature Review: Bipa (Bahasa Indonesia Penutur Asing) sebagai Upaya Internasionalisasi Bahasa Indonesia. Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP), 7(3), 8869-8875.
Yunan, M., & Fitriati, I. (2024). Pengembangan Video Promosi Buku Menuju Digitalisasi Perpustakaan Stkip Taman Siswa Bima. Jurnal Informatika Teknologi dan Sains (Jinteks), 6(2), 130-137.
1.png)
.png)
.png)
.png)
.png)
