IMPLEMENTASI KEPEMIMPINAN PENDIDIKAN PROGRESIF DI SD NEGERI 1 JATISRONO: STUDI KASUS PENGEMBANGAN BUDAYA SEKOLAH DEMOKRATIS

Abstract

Kepemimpinan pendidikan progresif menjadi pendekatan penting dalam pengelolaan sekolah modern karena menekankan partisipasi, dialog, dan pemberdayaan warga sekolah. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis implementasi kepemimpinan pendidikan progresif di SD Negeri 1 Jatisrono serta kontribusinya terhadap pengembangan budaya sekolah demokratis. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif dengan desain studi kasus. Subjek penelitian meliputi kepala sekolah, guru, siswa, dan pengawas sekolah. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui wawancara mendalam, angket, dan observasi. Keabsahan data dijamin melalui triangulasi sumber dan teknik, member check, audit trail, serta uji validitas isi instrumen melalui expert judgment. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kepemimpinan kepala sekolah di SD Negeri 1 Jatisrono telah menerapkan prinsip-prinsip kepemimpinan progresif, seperti pengambilan keputusan partisipatif, komunikasi dialogis, transparansi kebijakan, dan pemberdayaan warga sekolah. Implementasi kepemimpinan tersebut berkontribusi signifikan terhadap terciptanya budaya sekolah demokratis, meningkatnya profesionalisme guru, serta partisipasi aktif dan penguatan karakter siswa. Penelitian ini merekomendasikan kepemimpinan pendidikan progresif sebagai model strategis dalam pengembangan sekolah demokratis.