Diplomasi Filantropi Hijau melalui Pendidikan Bahasa Arab dalam Penguatan Ketahanan Ekologis di Madura
Abstract views: 11
,
PDF (Bahasa Indonesia) downloads: 3
Abstract
Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji peran pendidikan bahasa Arab sebagai instrumen diplomasi filantropi hijau dalam membangun komunikasi antara masyarakat Madura dan donatur Timur Tengah serta kontribusinya terhadap penguatan ketahanan ekologis. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif dengan desain studi kasus pada 12 lokasi pembangunan sumur bor di Kabupaten Bangkalan, Sampang, dan Pamekasan. Data dikumpulkan melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa bahasa Arab berperan sebagai jembatan komunikasi strategis yang memungkinkan interaksi langsung, transparan, dan berbasis kepercayaan dengan donatur internasional. Komunikasi yang awalnya bersifat informal berkembang menjadi kerja sama berkelanjutan yang menghasilkan pembangunan 12 sumur bor sebagai solusi atas krisis air bersih. Program ini memberikan dampak signifikan, tidak hanya dalam peningkatan akses air, tetapi juga penurunan beban ekonomi masyarakat hingga Rp200.000–Rp250.000 per keluarga. Selain itu, keterlibatan mahasiswa menunjukkan adanya integrasi pembelajaran bahasa dengan implementasi Education for Sustainable Development (ESD) melalui pengalaman kontekstual di lapangan. Temuan ini menegaskan bahwa bahasa tidak hanya berfungsi sebagai alat komunikasi, tetapi juga sebagai instrumen diplomasi sosial yang mampu menghubungkan filantropi global dengan kebutuhan lokal secara berkelanjutan.
Downloads
References
T. Windiyani, B. Setiawan, D. Sofyan, R. A. Gani, dan V. Iasha, Kurikulum CRT Berbasis ESD: Teori dan Implementasinya di Sekolah Dasar. PT. Pena Persada Kerta Utama, 2025.
V. Harlin, V. G. Wanguwesio, S. A. O. Nanda, D. D. P. Rajagukguk, S. Antoni, dan R. A. Yanuartha, “Optimasi Akses Air Bersih Di Kecamatan Argomulyo: Implementasi Program Mahasiswa Kpk Uksw Dalam Mewujudkan Target SDG’s Ke-6 Melalui Kolaborasi Dengan Komsel Gbi Ola Et Labora Buksuling Salatiga Tahun 2023,” Magistrorum Sch. J. Pengabdi. Masy., vol. 4, no. 3, hlm. 268–277, 2024.
M. Ramadhan dan S. Prasetyo, “Strategi Penyediaan Air Bersih Oleh Pam Jaya Di Rusunawa Sindang Kecamatan Koja Jakarta Utara Menuju Sustainable Development Goals (Sdgs) 2030,” Din. Gov. J. Ilmu Adm. Negara, vol. 15, no. 2, hlm. 291–302, 2025.
A. Firnanda dan M. A. Alatas, “EcoEduLitera SDGs: Pendidikan Lingkungan dalam Karya Sastra Cerita Rakyat Madura Ki Ageng Tarub,” ENTITA J. Pendidik. Ilmu Pengetah. Sos. Dan Ilmu-Ilmu Sos., hlm. 87–102, 2025.
T. O. Ogunbode, V. O. Oyebamiji, dan C. O. Afolabi, “Achieving SDG 6 targets: evaluating driving forces for philanthropic contributions to water accessibility in southwestern Nigeria,” Appl. Water Sci., vol. 15, no. 5, hlm. 112, 2025.
M. Farhan, “Dinamika Kerjasama Internasional Dan Tantangan Global: Analisis Strategi Diplomasi Di Abad Ke-21,” J. Hub. Int., vol. 1, no. 1, hlm. 9–16, 2026.
R. Fatimah dan Didin Hikmah Perkasa, “Tantangan Dan Upaya Peningkatan Komunikasi Lintas Budaya Pada Perusahaan Multinasional (Kajian Literatur Review),” J. Ilm. Manaj. DAN KEWIRAUSAHAAN, vol. 4, no. 2, hlm. 59–69, Sep 2024, doi: 10.71277/b122b232.
H. Halimah, Y. Yulianeta, Z. F. Pratama, dan N. Resmini, “Sebagai Diplomasi Budaya Dan Diplomasi Publik Di Pantun Asia Tenggara,” dipresentasikan pada Seminar Internasional Riksa Bahasa, 2025.
A. W. Apriliani, “Peran Komunikasi Antarbudaya Dalam Diplomasi Publik: Studi Kasus Hubungan Indonesia–Jepang,” RELASI J. Penelit. Komun. E-ISSN 2807-6818, vol. 6, no. 01, hlm. 29–43, 2026.
N. Mudrik dan Z. E. I. Fawwaz, “Komunikasi lintas budaya: Konsep, tantangan, dan strategi pengembangannya,” J. Selasar KPI Referensi Media Komun. Dan Dakwah, vol. 4, no. 2, hlm. 168–181, 2024.
M. Rizki, “Nilai-nilai Filantropi Spiritual Pemikiran Raja Ali Haji dalam Konteks Transformasi Sosial,” 2024.
M. B. Miles dan A. M. Huberman, Qualitative data analysis: An expanded sourcebook. sage, 1994.
J. Saldaña, Writing qualitatively: The selected works of Johnny Saldaña. Routledge, 2018.
O. D. Ardiana, D. Azzahra, H. H. Sachmaso, K. P. Harsanti, dan S. M. Salsabila, “Peran Komunikasi Pembangunan Dialogis Terhadap Pemanfaatan Hasil Pembangunan Yang Belum Merata Untuk Tujuan Pembangunan Berkelanjutan,” Socius J. Penelit. Ilmu-Ilmu Sos., vol. 2, no. 3, hlm. 49–53, 2024.
A. Dharmajaya dan H. Minangkabawi, “Membangun Kepercayaan yang Berkelanjutan di Era Disruptif Komunikasi: Perspektif Media dan Komunikasi Digital,” J. Komun., vol. 18, no. 2, hlm. 265–280, 2024.
N. Penulis dan I. D. Saputri, “Analisis Strategi Komunikasi Digital Public Relations BAZNAS dalam Menumbuhkan Kredibilitas di Era Media Sosial”.
Natasari dkk., komunikasi internasional (Teori dan perspektif antarbudaya). penerbit widina, 2025.
A. C. Ningrum dan I. Tazqiyah, “Peran Bahasa dalam Komunikasi Lintas Budaya: Memahani Nilai dan Tradisi yang Berbeda,” J. Selasar KPI Referensi Media Komun. Dan Dakwah, vol. 4, no. 2, hlm. 146–167, 2024.
K. Saddhono, “Bahasa Indonesia untuk dunia: BIPA (Bahasa Indonesia bagi Penutur Asing) sebagai wujud pengabdian pada masyarakat menuju bahasa internasional,” dipresentasikan pada Prosiding Seminar Nasional Pengabdian Kepada Masyarakat Fakultas Bahasa Asing Universitas Mahasaraswati Denpasar (SENADIBA) 2021, 2024, hlm. 2–26.
R. Nasrullah, “Quo Vadis Bahasa? Menegaskan Hubungan Bahasa, Pendidikan, dan Budaya,” Badanbahasa Kemdikbud Go Id Httpsbadanbahasa Kemdikbud Go Idartikel-Detail4414quo-Vadis-Bhs.-Menegaskan-Hub.-Bhs.-Pendidik.-Dan-Budaya, 2024.
A. A. Putra, “Analisis Strategi Dan Implementasi Diplomasi Kemanusiaan Islamic Relief Di Indonesia,” Cent. Publ., vol. 3, no. 6, 2025.
V. Laksmono dan E. Adde, “Strategi Komunikasi Interpersonal dalam Meningkatkan Kepercayaan Donatur terhadap Program Yayasan Grandma’s Foundation,” Panggung Kebaikan J. Pengabdi. Sos., vol. 3, no. 1, hlm. 29–43, 2026.
A. Saumi dan M. Makhrus, “Inovasi Digital Fundraising Berbasis Platform Filantropi Dalam Meningkatkan Kesadaran Berderma Di Indonesia,” J. Huk. Dan Adminstrasi Publik, vol. 3, no. 2, hlm. 109–129, 2025.
W. Leal Filho dkk., “The added value of partnerships in implementing the UN sustainable development goals,” J. Clean. Prod., vol. 438, hlm. 140794, 2024.
W. Robain, C. Hartika, D. N. Aprillya, N. Febiola, dan F. A. Ginting, “Perbedaan Negosiasi Dalam Konteks Budaya Dan Internasional,” J. Ris. Multidisiplin Edukasi, vol. 2, no. 11, hlm. 314–330, 2025.
N. Mudrik dan Z. E. I. Fawwaz, “Komunikasi lintas budaya: Konsep, tantangan, dan strategi pengembangannya,” J. Selasar KPI Referensi Media Komun. Dan Dakwah, vol. 4, no. 2, hlm. 168–181, 2024.
M. Nurjaman, “Green Zakat: Instrumen Filantropi Islam Untuk Keberlanjutan Lingkungan Dan Kesejahteraan Sosial,” -Tadhmin J. Islam. Financ. Manag., vol. 1, no. 1, hlm. 27–35, 2025.
A. Bari, S. Sholihah, dan A. Badruzzaman, “Analisis Sustainable Development Goals (SDGs) Filantropi Cilik Di LAZISMU Pamekasan,” J. Ekon. Syariah Pelita Bangsa, vol. 9, no. 01, hlm. 164–174, 2024.
B. T. P. Baitanu, I. W. Wibisono, dan R. O. C. Seba, “Kerjasama Indonesia-As Melalui (Usaid Iuwash) Tahun 2020-2024 Terkait Akses Air Bersih Dalam Bingkai Sdg’s,” J. Prisma Huk. Vol, vol. 9, no. 9, 2025.
M. C. Ogwu, R. Ulimboka, dan S. C. Izah, “Advancing Water Quality and Safety in the Global South Through,” Water Qual. Saf. Glob. South Chall. Solut. Future Dir., hlm. 401, 2026.
S. Dinarwati dan Y. M. Nurfadilah, “Analisis efektivitas kolaborasi lintas sektor dalam mendukung program penanganan stunting di wilayah perdesaan (studi terapan di Kecamatan Blanakan Kabupaten Subang),” World Public Adm. J., 2025.
M. Arsyad, S. Suhartini, T. Devianty, I. Imronudin, P. D. P. Indah, dan H. Haryono, Pendidikan Berkelanjutan (SDGs). Star Digital Publishing, 2026.
S. T. Wahyuni, Z. Rusli, H. T. RFS, dan H. As’ ari, “Evaluasi Implementasi Education Of Sustainable Development (ESD) dalam Mendukung SDGs di Kota Pekanbaru (Studi pada Sekolah Menengah Atas),” dipresentasikan pada Prosiding Seminar Nasional Hasil Penelitian dan Pengabdian Kepada Masyarakat, 2024, hlm. 47–53.
F. Moko dan A. Lukum, “Peran Pembelajaran Kontekstual Dalam Meningkatkan Kesadaran Geografis Siswa Terhadap Isu Sosial Dan Lingkungan,” PESHUM J. Pendidik. Sos. Dan Hum., vol. 4, no. 4, hlm. 6666–6675, 2025.
S. Ceesay dan S. Sangalli, “The Role of Religion in Achieving the Sustainable Development Goals (SDGs)”.
Copyright (c) 2026 Naqi’ah, Siti Maisaroh, Maulana Abdillah, Indi Hulwun Nasyithah, Aldi Firnanda
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.
License
Copyright (c) 2025 Authors
This is an open access article under the CC BY-NC license.
