HAWA, Masnuatul; IKA RAHMAWATI, Oktha; NINDA JOHANES, Sevi; ZAHRA€™, Kharidatuz. Strategi Cooperative Learning Pada Pembelajaran Menulis Puisi untuk Meningkatkan Interaksi Sosial Di Kelas Inklusif. GHANCARAN: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, [S. l.], p. 953—964, 2025. DOI: 10.19105/ghancaran.vi.21636. Disponível em: https://ejournal.uinmadura.ac.id/index.php/ghancaran/article/view/21636. Acesso em: 20 oct. 2026.